据家事调查官报告指出，观察本案长男与父母的互动，可发现孩子在双方家中时，爸爸、妈妈各为主要照顾者，且皆能聚焦问题并顺畅应答；此外，长男与内、外祖父母的互动也均属良好。就教养部分，调查官认为母亲对于长子的管教方式较有原则且能坚守，但于达到目标的过程能适度妥协，并以合作方式鼓励，同时对于子女的不适行为也会给予纠正。
此外，长子向调查官表示，他现在和爸爸同住，对于爸爸、妈妈的喜欢「一样多」，妈妈很会照顾他、带他去新的地方玩，爸爸的电脑也很强、更会带他去打球。至于曾经有过哭闹拒学的情况，长子解释是因为他很想要看到妈妈，并童言童语道「不懂什么亲权，让法院选就好了」、「希望爸爸、妈妈回到以前，我想要三个人住在一起的日子，但他们会吵架，做不到」。
案经士林地院审理，法官王昌国审酌长子虽与父亲同住，并就读附近的小学，但依报告可知，长男因思念母亲而有拒学的情形，且在生活习惯、情绪控管及教养上，母亲均有较高的掌握及理解，且可使用多元的方式管教小孩，较有拘束力，使长男呈现较为稳定的情绪与学习能力，依孩子的最佳利益作为考量，裁定父母双方共同行使亲权，并由母亲担任主要照顾者。
「法院的判决只是孩子生命历程的一个逗点，而不是亲情的句点。」法官也于裁定书上以白话长文写道，长男爱著爸爸、妈妈，没有谁多谁少，也不时透露想回到以前、3个人都在一起的期待。然而，不能牵手共渡一生的双方，该如何回应长男的深望，或是就此视而不见，千丝万缕之中，如何彼此尊重及被理解，诚盼父母念兹在兹。
法官指出，孩子这样的成长经历，如果能够让父母体悟「诉讼带来的冲突对孩子是多么大的负面影响」，进而捐弃成见，好好学习成为友善合作的父母，或许是必要之痛。但，何时孩子才愿意打开紧闭的心扉、去相信别人，然后倾诉自己的情感？也愿意去相信整个家庭的基石、司法制度及社会的运作，都是建立在信任之上。
法官喊话，在亲权的诉讼中没有谁是赢家、输家，也不定义谁是好人、坏人，但没有人是局外人，应该如何权衡与协调父母与子女间的纷争，答案从来都不简单，谅解与等待也不容易，父母过犹不及的反应，都可能会带来孩子成长的阴影。期盼双方能够暂时放下把孩子的伤痛做为指责对方的理由，便是脱离恶性循环的开始，「重拾孩子的笑靥看似那样困难，却又如此容易，端赖父母的一念之间与行动而已」。
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